POBREZA

Pobreza es sinónimo de necesidad, miseria y escasez, y se deriva del adjetivo “pobre”, y este a su vez .Se encuentra en estado de pobreza aquel que carece de los recursos necesarios básicos para el sustento y desarrollo de la vida. También se conoce como voto de pobreza la promesa pública.En términos socio económicos, la situación de pobreza suele determinarse a partir de la consideración de una serie de factores, principalmente el nivel de ingresos, que definen la posibilidad de cubrir necesidades elementales como la alimentación, la vivienda, el acceso a bienes y servicios, a la educación y a la salud. Una persona con todos estos aspectos satisfechos se ubicaría por encima de la línea de bienestar, es decir, fuera de situación de pobreza.

CONSECUENCIAS

UNA MAYOR PROPENSIÓN A LAS ENFERMEDADES





Los niños que se alimentan mal o comen demasiado poco, crecen para sufrir más enfermedades hipertensión, diabetes, obesidad, anemia, descalcifican de los huesos y a tener una mayor tendencia a padecer enfermedades respiratorias e infecciosas, serán más graves en el futuro que en la vida actual del pequeño. hoy llevará a "generaciones con esperanza de vida más corta y adultos con menos defensas y por tanto, problemas inmunológicos que pueden ser crónicos".

MALNUTRICIÓN




La malnutrición "es una evidencia que se come menos carne, pescado, fruta y verdura. La variedad de la dieta es menor y la calidad ha bajado exponencial-mente. A un adulto ya desarrollado esta carencia le afecta, pero en el caso de un niño le puede marcar para siempre en función de sus condiciones genéticas y ser dramático para su salud en el futuro", asegura que en nuestro país "no hay niños desnutridos", si aclaran que hay "muchos malnutridos", y sostiene que los niños se están convirtiendo en un "factor de riesgo para la pobreza en sí".

INCITA AL FRACASO ESCOLAR

Expertos en psicología y pediatría dicen que una de las consecuencias fundamentales de vivir en pobreza es el fracaso escolar, no sólo a nivel de formación sino además a partir de la capacitación cognitiva. "Es duro decirlo pero las adversidades que un niño sufra en sus tres primeros años de vida marcan su desarrollo cognitivo y esto puede hacer que en un futuro un niño esté o no preparado para avanzar en sus estudios e ir a la universidad", sostiene Cano.


Es así, que a raíz de la "enorme presión psicológica y el brutal estrés" al que se ve sometido el menor, este no es capaz de concentrarse, lo que lo llevará a peores oportunidades de trabajo en el futuro.

ESTRÉS DE TOXICO Y ESTIGMATIZAN



Quienes viven en pobreza o riesgo de exclusión no sólo se encuentran "cansados psicológicamente, preocupados y/o estresados por la situación que se vive en casa" cuando llegan al aula, sino que están "cansados también físicamente porque comen mal", apunta la directora de Sensibilización y Políticas de Infancia de Unicef, Marta Arias. Y éste aumenta cuando no recibe la atención necesaria de vuelta en la casa. Conocido como "estrés tóxico", sus altos niveles pueden afectar drásticamente el desarrollo cognitivo y la capacidad de aprendizaje.